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在企业的生产经营过程中,随着企业的发展,公司员工所需具备的知识技能需要同步提高,这就为企业的教育培训和测评工作提出了更高的要求。通过多媒体技术、 社区信息交流技术与信息化技术建设多功能互动式的远程教育培训及测评系统,可以帮助企业灵活制定教学计划,开展远程教学,员工也可以自由安排时间进行自学和测评,解决企业的工学矛盾,为企业的人才培训提供有效保障。

远程教育培训及测评系统不仅具有网上学习、网上自测、网上测评、自动(手动)组题、自动计时、自动评卷、自动统计分析报告等智能化功能,而且具备培训管理、 题库管理、组织管理、权限管理和技术讨论等系统管理公用功能。将培训的计划管理、组织管理、档案管理和积分管理纳入其中。系统充分利用计算机及网络技术的优势,为网络教学、培训、测评提供了一个良好的平台,克服了传统现场理论培训和理论测评的局限。

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培训管理

网络培训与传统培训混合模式,在线与离线并存,实现在线培训、在线测评、离线培训、离线测评档案的统一管理。

学习管理

根据课程大纲制定课件管理机制,由测评管理机制对试题、试卷、测评进行综合管理;提供学习进度跟踪、学习时间记录、课件学习流程控制、各种学习记录的汇总、查询等。

测评管理

支持不同知识点、题型、难易程度百分比等多种组卷策略,支持自动手工结合的方式;试卷支持随机模式和固定模式。

课程管理

支持多种格式的课件资源,同时可以根据需求将多种类型课件,章节练习,课后练习题,多种测试动态组合形成课程管理。

试卷管理

支持多种题型;支持批量的试题导入导出,并提供试题批量预览来检查试题正确性。

统计分析

提供多样化的查询方式和数据权限控制,对所有报表提供Excel、柱状图、饼状图和曲线图导出支持。

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远程教育培训及测评系统,将给企业带来如下价值:

提供了多样化的培训、测评方式;

降低培训成本;

节约参训人员的时间;

有助于提高员工专业素质,达到提升企业竞争力的目的。

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远程教育培训及测评系统充分发挥网络培训的灵活性、便捷性和快速性,易于管理。能让身处不同地区的学员们分享丰富的学习资源,无须考虑时间、地点的局限,实现随时、随地的学习。课程的评估、作业的布置、测评的安排同样也可以基于网络进行灵活安排,确保了企业的各种培训和测评业务顺利进行。

对学员来说,网络培训最有意义的是使学员从以教师为主的被动式学习,转向以学员为主的主动式学习。研究表明网络培训可以使人们学习效率提高 25%-40%,正是从“要我学”到“我要学”的转变激发了人们的学习兴趣,提高了学员的学习效率,加强了学习效果。

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